Estou selecionando bolsistas para trabalharem com os dados do Projeto ALiB, nas áreas de sociolinguística e prosódia, desenvolvendo projeto de pesquisa e transcrevendo entrevistas.
As atividades, orientadas por mim e/ou pela Profa Carolina Serra, se darão em princípio em regime de voluntariado (sem bolsa) e contarão como disciplina optativa a partir de 2108-1.
Pré-requisitos: já ter cursado Linguística II e ter sido aprovado em Português II com média igual ou superior a 7.
Peço aos interessados que entrem em contato através do email profclaudiacunha@gmail.com até 30 de setembro.
quarta-feira, 13 de setembro de 2017
domingo, 3 de setembro de 2017
Exercícios sobre fonética e conceitos básicos
Exercícios sobre fonética e conceitos básicos
1a Questão: Explique as afirmativas:
7a Questão: Como C. Jr. define os alofones?
8a Questão: Confronte os tipos de alofone apresentados por C.Jr. com o que Callou & Leite expõem à página 41.
9a Questão: Mostre o papel fonológico dos suprassegmentos em português.
10a Questão: Apesar de vogais, semivogais e consoantes serem categorias de som diferentes, é possível dispô-las numa gradação que revela semelhanças profundas entre alguns elementos das 3 categorias. Comente a questão.
1a Questão: Explique as afirmativas:
- O fone é um som da fala e o fonema é uma unidade da língua.
- O fonema é um feixe de traços distintivos.
-
Apesar de serem sons produzidos pelo aparelho fonador e participarem da comunicação, os cliques não são fonemas da língua portuguesa.
-
Na realidade física, a emissão vocal é um contínuo.
-
Segmentos e suprassegmentos, embora sejam elementos distintos, não podem ocorrer separadamente.
- Fonética e fonologia são duas áreas complementares.
-
a) Transcreva foneticamente cada vocábulo e, em seguida,
-
b) Analise-os, identificando se a oposição existente entre eles é segmental ou suprassegmental – justifique a sua
escolha.
-
ávido – havido
- (dar o) troco – (eu) troco
-
ávido – havido
- 3a Questão: Defina as 4 fases da produção do som: iniciação, fonação, ressonância e articulação.
-
4a Questão: Faça a distinção entre vogais e consoantes com base em:
-
a) características funcionais;
-
b) características físico-articulatórias;
-
c) características acústicas.
-
Modo de articulação e ponto de articulação;
-
Consoantes oclusivas e fricativas;
-
Consoantes oclusivas e nasais;
- Consoantes fricativas e laterais.
7a Questão: Como C. Jr. define os alofones?
8a Questão: Confronte os tipos de alofone apresentados por C.Jr. com o que Callou & Leite expõem à página 41.
9a Questão: Mostre o papel fonológico dos suprassegmentos em português.
10a Questão: Apesar de vogais, semivogais e consoantes serem categorias de som diferentes, é possível dispô-las numa gradação que revela semelhanças profundas entre alguns elementos das 3 categorias. Comente a questão.
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