Oi pra todos!
Incluí na lista de materiais didáticos os dois arquivos que estou usando nas aulas. É só rolar a tela pra baixo e acompanhar a coluna da direita, até avistar o título "Material didático".
Grande abraço!
quinta-feira, 8 de novembro de 2012
quarta-feira, 7 de novembro de 2012
Os Jornalistas e suas pautas de respostas prontas
Reproduzo post do Marcos Bagno no facebook:
"A criatura está sossegada em casa quando recebe um email de um jornalista de O Globo com uma pergunta tão imbecil que só merece uma resposta irônica. Duvido que vá publicar, mas dou aqui de graça para vocês se divertirem. Eu é que não vou colaborar para falar mal do Enem... nem..."
"A criatura está sossegada em casa quando recebe um email de um jornalista de O Globo com uma pergunta tão imbecil que só merece uma resposta irônica. Duvido que vá publicar, mas dou aqui de graça para vocês se divertirem. Eu é que não vou colaborar para falar mal do Enem... nem..."
sexta-feira, 2 de novembro de 2012
Layout do blog
Oi pra todos!
O google disponibilizou uns layouts novos e comecei a testá-los para dar uma renovada no blog. Vi, porém, que, em alguns modelos, a caixa em que vocês podem inserir o seu email para receber diretamente as atualizações simplesmente tomou sumiço. Como estamos em começo de período, voltei para um layout mais tradicional para que, com a caixinha bem visível, vocês possam se inscrever. Depois torno a fazer mais experiências.
Grande abraço e bom feriado!
O google disponibilizou uns layouts novos e comecei a testá-los para dar uma renovada no blog. Vi, porém, que, em alguns modelos, a caixa em que vocês podem inserir o seu email para receber diretamente as atualizações simplesmente tomou sumiço. Como estamos em começo de período, voltei para um layout mais tradicional para que, com a caixinha bem visível, vocês possam se inscrever. Depois torno a fazer mais experiências.
Grande abraço e bom feriado!
MONITORIA FONOLOGIA 2012.2 – HORÁRIOS
Repasso as informações sobre o funcionamento da MONITORIA de FONOLOGIA em 2012.2:
Local: Sala de reuniões do Departamento de Vernáculas (D220)
Email para marcação de atendimento:
monitoria.fonologia2012@gmail.com
Monitora: Karilene Xavier
SEG
13h às 15h
QUI
13h às 14h
16:30h às 19h
SEX
13h às 15h
Monitora: Priscila dos Santos
SEG
14 às 18h
TER
14 às 17h
19-20h
As monitoras observam que, caso a sala de reuniões do departamento esteja ocupada, basta
olhar no mural do departamento, pois SEMPRE deixarão lá um bilhete
indicando a sua localização.
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
Ementa e bibliografia do curso de Fonologia
Código | Disciplina | Créditos |
Carga Horária
|
LEV 112 | Fonologia da Língua Portuguesa |
4
|
4
|
Ementa
Fonética e fonologia sincrônicas do Português do Brasil. Conceitos básicos. Vocalismo, consonantismo e prosódia. Processos fonético-fonológicos. Variação e mudança.
| |||
Programa
UNIDADE I – Introdução: conceitos básicos
1. Fonética
1.1. Definição e aplicações
1.2. Fases do processo fonatório
1.3. Aparelho fonador: anatomia e fisiologia
1.4. Alfabeto fonético
1.5. Classificação dos sons consonantais e vocálicos
1.6. Elementos de prosódia
2. Fonologia
2.1. Definição
2.2. Fonema, alofone e arquifonema
2.3. Relação grafema/fone/fonema
2.4. Sistema de traços
UNIDADE II – Fonologia do Português
1. Estrutura silábica
2. Padrões acentuais
3. Sistema vocálico
4. Sistema consonantal
UNIDADE III – Processos fonéticos e fonológicos
| |||
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CALLOU, Dinah & LEITE, Yonne (2004) Iniciação à fonética e à fonologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 10ª ed. (1a ed. 1990)
CÂMARA JR., Joaquim Mattoso (1977) Para o estudo da fonêmica portuguesa. Rio de Janeiro: Padrão. (1a ed. 1953)
______ ( ) Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis: Vozes. 36ª ed. (1a ed. 1970)
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BISOL, Leda, org (1996) Introdução a estudos de fonologia do português brasileiro. Porto Alegre: EDIPUCRS.
CAGLIARI, Luiz Carlos (2002) Análise fonológica: introdução à teoria e à prática, com especial destaque para o modelo fonêmico.
CATFORD, John C. (1994) A practical introduction to phonetics.
FERREIRA NETO, Waldemar (2001) Introdução à fonologia da língua portuguesa. São Paulo: Hedra.
LEMLE, Miriam (1999) Guia teórico do alfabetizador. São Paulo: Ática
MAIA, Eleonora Motta. (1986) No reino da fala: a linguagem e seus sons.São Paulo: Ática.
MATEUS, Maria Helena Mira (1975) Aspectos da fonologia portuguesa. Lisboa: Centro de Estudos Filológicos.
MATTOSO CÂMARA JR, Joaquim. (1970) Problemas de lingüística descritiva.
_______ et alii (2003) Aspectos fonológicos e prosódicos da gramática do português. In: MATEUS, M. H. M. et alii Gramática da língua portuguesa. 5. ed. rev. e aum. Lisboa: Caminho.
MORAES, João. (2004) Os fenômenos prosódicos no português do Brasil. Ms. inédito.
SILVA, Thaïs Cristófaro (1999) Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios. São Paulo: Contexto.
_______ (2003) Exercícios de fonética e fonologia. São Paulo: Contexto.
|
Seleção para bolsista de Iniciação Científica
Olá para todos!
Estou em busca de dois novos bolsistas para trabalhar no meu projeto de descrição da entoação regional do PB. Apenas três requisitos:
- ter sido meu aluno (em 2011-1 ou 2012-2);
- ter sido aprovado em Fonologia com média igual ou acima de sete;
- gostar de fonologia (!) e ter vontade de fazer pesquisa.
Quem tiver interesse, entre em contato comigo por email e a gente marca um encontro!
Estou em busca de dois novos bolsistas para trabalhar no meu projeto de descrição da entoação regional do PB. Apenas três requisitos:
- ter sido meu aluno (em 2011-1 ou 2012-2);
- ter sido aprovado em Fonologia com média igual ou acima de sete;
- gostar de fonologia (!) e ter vontade de fazer pesquisa.
Quem tiver interesse, entre em contato comigo por email e a gente marca um encontro!
terça-feira, 23 de outubro de 2012
Notas finais lançadas no SIGA
No mais, meus amigos, espero que tenham um excelente 2012-2!
Foi um prazer conhecê-los!
Foi um prazer conhecê-los!
quinta-feira, 18 de outubro de 2012
terça-feira, 16 de outubro de 2012
Notas - Turma LEF/LEQ/LEG - 09:20h
Notas - Turma LEFQG - 09:20h
Há uma prova sem nome, acredito que seja de Joyce Rossana. Teremos que confirmar na quarta.
Há uma prova sem nome, acredito que seja de Joyce Rossana. Teremos que confirmar na quarta.
segunda-feira, 15 de outubro de 2012
Notas amanhã
Oi pra todos!
Sei que a ansiedade é muita, mas não consegui totalizar as correções ainda. Aguardem até amanhã, ok?
Grande abraço!
Sei que a ansiedade é muita, mas não consegui totalizar as correções ainda. Aguardem até amanhã, ok?
Grande abraço!
quarta-feira, 10 de outubro de 2012
GRADUAÇÃO - Calendário das últimas atividades do curso
15/10 - divulgação das notas online (via blog).
17/10 - entrega de provas, revisão de nota e prova 3 (obrigatória apenas para alunos que não alcançaram a média).
19/10 - divulgação das notas finais (via blog).
22/10 - início do 2o período / fim do prazo para o lançamento de notas no SIGA.
Lembretes:
1. Matéria da última prova: vogais nasais, consoantes nasais, semivogais e processos fonológicos.
2. Cálculo da média: a nota final será obtida por meio da média das duas maiores notas alcançadas nas provas (P1 + P2 / 2).
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
Pós-graduação: adiamento do início das aulas
Olá!
Com a realização da JIC durante esta semana, não poderemos iniciar nossa aulas. Assim, o curso terá início no dia 11/10/12.
Grande abraço!
Com a realização da JIC durante esta semana, não poderemos iniciar nossa aulas. Assim, o curso terá início no dia 11/10/12.
Grande abraço!
Adiamento da prova
Oi pra todos!
Com a JIC acontecendo nesta semana não poderemos aplicar prova. Assim, fica suspensa a avaliação do dia 3/10.
Grande abraço!
Com a JIC acontecendo nesta semana não poderemos aplicar prova. Assim, fica suspensa a avaliação do dia 3/10.
Grande abraço!
domingo, 23 de setembro de 2012
Exercício para quarta
Oi pra todos!
Como o exercício é simples, vou pôr direto aqui:
Como o exercício é simples, vou pôr direto aqui:
EXERCÍCIO 2
Dados os vocábulos:
pesca
chave
hora
reino
perder
brado
chave
receber
carregar
agradar
anel
solto
manta
1.Descreva
o contexto em que se encontram os elementos sublinhados
2.Transcreva-os
foneticamente e fonologicamente
quinta-feira, 6 de setembro de 2012
UFRJ define novo calendário acadêmico
CEG
UFRJ define novo calendário acadêmico
COORDCOM/UFRJ
dmvi@reitoria.ufrj.br
Publicado em: 06/09/2012
UFRJ define novo calendário acadêmico
COORDCOM/UFRJ
dmvi@reitoria.ufrj.br
Paulo Hora
O Conselho de Ensino e Graduação da UFRJ se reuniu nesta quarta-feira (05/09) para definir o calendário acadêmico pós-greve da universidade. Considerando as devidas especificidades de cada curso, o conselho buscou a formação de um calendário único, em que o início das aulas de reposição está marcado para a próxima segunda-feira (10/09). Devido à constatação de que professores de algumas unidades reiniciaram as aulas ainda durante o período de greve, foi decidido que qualquer atividade que descumpra o calendário será desconsiderada.
A duração do período de reposição das aulas será de cinco semanas, com início em 10 de setembro e término em 13 de outubro. Será facultada às unidades, no entanto, a extensão do período de reposição em mais uma semana, totalizando seis.
Após ouvir sugestão de estudantes presentes à reunião, o conselho determinou que na primeira semana do retorno às aulas não haverá realização de provas ou entrega de trabalhos, recomendando-se, ainda, que se faça o mesmo na segunda semana. A realização de avaliações fora do horário normal das aulas de cada curso também está vedada, assim como o cômputo de frequência. As exceções a esta determinação são os cursos em que as avaliações já são aplicadas normalmente fora do horário de aula.
O período de trancamento de disciplinas referentes ao primeiro período letivo está aberto desde o dia cinco e se encerra em 22 de setembro, sendo que a rematrícula da disciplina trancada se encerra uma semana após esse período, no dia 29. O lançamento de notas se inicia no dia 25 de setembro e se encerra em 22 de outubro, dia do início do segundo período letivo.
Está determinado um período de recesso entre os dias 22 de dezembro 13 de janeiro de 2013, podendo a volta ser adiantada em uma semana para os cursos que tiveram uma semana a mais de reposição. O segundo período letivo referente a 2012 se encerra no dia 16 de março de 2013.
O período letivo referente ao primeiro semestre de 2013 começa em primeiro de abril e se encerra em três de agosto. O período seguinte ocorre entre os dias 19 de agosto e 21 de dezembro.
O conselho definiu o calendário de aulas até 2014, quando será obrigatório um recesso de um mês entre junho e julho, devido à realização da Copa do Mundo. Assim, as aulas referentes ao primeiro período desse ano terão início em fevereiro.
Publicado em: 06/09/2012
quarta-feira, 5 de setembro de 2012
Enfim, o retorno
Oi pra todos!
Depois de uma eternidade, nos reencontraremos, enfim, na quarta-feira, dia 12.
Grande abraço!
Depois de uma eternidade, nos reencontraremos, enfim, na quarta-feira, dia 12.
Grande abraço!
segunda-feira, 11 de junho de 2012
quinta-feira, 31 de maio de 2012
Notícias da greve
Olá para todos!
Continuamos em greve...
Reproduzo para vocês parte do texto do Informativo da ADUFRJ.
Grande abraço!
Universidade Federal do Rio de Janeiro
31 de maio de 2012
Não ficou sem resposta dos professores da UFRJ o cancelamento, por parte do governo, e sem qualquer justificativa, da reunião do Grupo de Trabalho sobre reestruturação da carreira docente, marcada para 28 de maio. A Assembleia Geral da Adufrj-SSind, realizada em 30 de maio, no auditório do “Quinhentão”, no CCS (Fundão), demonstrou o crescimento da mobilização da categoria, em greve desde o dia 22. Pela continuidade do movimento grevista, houve 199 votos favoráveis, apenas 12 contrários e cinco abstenções.
A próxima AG da Adufrj-SSind ficou agendada para 13 de junho (local e horário ainda serão confirmados). Se houver algum fato novo e significativo nas negociações em Brasília, nos próximos dias, a reunião poderá ser convocada para uma data anterior ao feriado da próxima semana (de Corpus Christi, em 7 de junho).
quarta-feira, 23 de maio de 2012
Sobre a greve
Oi pra todos!
Conforme prometi a vocês, vai a minha posição declarada: vou aderir à greve. Haverá uma próxima assembléia na quinta-feira, dia 31/05. Até lá, não nos encontraremos. Ficam, então, suspensas as aulas dos dias 25 e 30 de maio. Vou informando vocês do andar da carruagem.
Grande abraço!
Conforme prometi a vocês, vai a minha posição declarada: vou aderir à greve. Haverá uma próxima assembléia na quinta-feira, dia 31/05. Até lá, não nos encontraremos. Ficam, então, suspensas as aulas dos dias 25 e 30 de maio. Vou informando vocês do andar da carruagem.
Grande abraço!
sábado, 19 de maio de 2012
Ainda a "rubrica"
Por hoje, cansei de defender a "rubrica". Na aula de hoje de manhã uma parte dos alunos (e com razão) achava que o certo era "rúbrica". Pusemos a sílaba tônica no devido lugar e saio eu para viver o restante do dia. À tarde, vou ao cartório "abrir um firma" (sempre me sinto uma empresa...rs). A funcionária me dá uma ficha e está lá a "rúbrica", escrita duas vezes, com resplandescente acento agudo. Não resisti e perguntei: "Só por curiosidade, vocês que fizeram essa ficha?". E ela: "Veio da gráfica assim, tá errado, né?". Veja bem, 7o Ofício de Notas, Cartório Edyanne Frota!!! Uma revisãozinha no que vem da gráfica ia bem, não é? Tá agora lá minha rubrica arquivada e para sempre inquieta naquele fichário...
Conclusões:
1.Quem manda na língua escrita, no fim das contas, amigos, é o cara da gráfica!
2. Por outro lado, fico tranquila: não faltarão fontes escritas para a descrição do português contemporâneo.
sexta-feira, 18 de maio de 2012
Pausa pra sexta-feira
Há algumas aulas atrás eu procurei no meu notebook essa a música e não achei. Pois aí está uma música imperdível para a sexta: Banda Black Rio cantando "Sexta-feira carioca".
quinta-feira, 17 de maio de 2012
Processos fonológicos
Oi pra todos!
Aí estão documentos referentes ao tema:
Processos fonológicos
Exercícios sobre processos fonológicos
Aí estão documentos referentes ao tema:
Processos fonológicos
Exercícios sobre processos fonológicos
quarta-feira, 25 de abril de 2012
Exercício 2 - Transcrição das vibrantes
Hoje, especialmente, tivemos uma aula musical e estiveram presentes Carmen Miranda, Marília Medalha, Adriana Calcanhoto, Caetano Veloso... Ouvimos duas músicas (Camisa listrada, de Assis Valente, e Disseram que eu voltei americanizada, de Vicente Paiva e Luiz Peixoto) na voz de Carmen Miranda e de outros intérpretes.
A TAREFA:
Deixo aqui as diferentes versões das duas músicas para download e proponho que transcrevam foneticamente e fonologicamente os "erres" (apenas os "erres", não se entusiasmem!).
Aqui tem a folha do exercício, com as letras das músicas e já toda preparada para a transcrição. É só imprimir: Exercício de transcrição fonética das vibrantes, fazer a transcrição e entregar no dia 04 de maio.
As músicas para download:
Camisa listrada - 1938 - intérprete: Carmen Miranda
Camisa listrada - 1967 - Intérprete: Marília Medalha
Disseram que eu voltei americanizada - 1940 - Intérprete: Carmen Miranda
Disseram que eu voltei americanizada - Intérprete: Adriana Calcanhoto
Disseram que eu voltei americanizada - Intérprete: Caetano Veloso
Aproveito para lhes deixar a gravação da famosa Taí (cujo título, na verdade, é "Pra você gostar de mim"), da autoria de Joubert de Carvalho. Esta foi a quinta das cinco músicas gravadas por Carmen Miranda em 1930, no início da sua carreira. A marchinha foi gravada no dia 27 de janeiro, bombou no carnaval de 30, e continua nas nossas bocas até hoje:
Taí
Eu fiz tudo pra você gostar de mim
Oh, meu bem, não faz assim comigo não
Você tem, você tem que me dar seu coração
E encerro o post da mesma forma que encerrei a aula de hoje: ao som de "O que é que a baiana tem", de Dorival Caymmi. Com a diferença de que aqui podemos não só ouvir mas também ver a diva, nas cenas que sobraram de um dos seus números musicais no filme brasileiro Banana da Terra, de 1939. Foi para cantar esta música que ela se vestiu de baiana pela primeira vez. Como diz Ruy Castro, na biografia Carmen, depois desse episódio "Ioiôs e iaiás nunca mais seriam os mesmos". Nem nós.
http://www.youtube.com/watch?v=ojo3I59Gn6c
sexta-feira, 30 de março de 2012
Exercício 1
Oi pra todos!
Cá está nosso primeiro exercício. A entrega é obrigatória (lembrem-se de que a não feitura implica em não realização das provas, ok?) e está marcada para o dia 4 de abril. A propósito: já temos a data da primeira prova: 13 de abril.
Grande abraço!
Cá está nosso primeiro exercício. A entrega é obrigatória (lembrem-se de que a não feitura implica em não realização das provas, ok?) e está marcada para o dia 4 de abril. A propósito: já temos a data da primeira prova: 13 de abril.
Grande abraço!
sábado, 17 de março de 2012
Aula de quarta, 21 de março
Oi pra todos!
Na próxima quarta mudaremos de local: as aulas serão dadas no auditório E2.
Bom fim de semana!
Na próxima quarta mudaremos de local: as aulas serão dadas no auditório E2.
Bom fim de semana!
sábado, 10 de março de 2012
O surgimento da capacidade de fala - Parte I
Nas aulas dessa semana resvalamos num assunto que sempre vem à baila quando se trata da dupla articulação da linguagem como uma das características que singularizam a espécie humana: afinal, como essa capacidade se desenvolveu? Por que nós a desenvolvemos e as outras espécies não?
Bem, antes que a gente fique se achando o máximo em termos evolutivos (e também porque hoje é sábado!) vale assistir a essa palestra:
Bem, antes que a gente fique se achando o máximo em termos evolutivos (e também porque hoje é sábado!) vale assistir a essa palestra:
Agora que todos já se aprumaram e resgataram a sua dimensão de indivíduos frente ao universo, seguem leituras sobre o tema. Buscando artigos na internet, há alguns semestres atrás, encontrei alguns textos interessantes e escolhi estes três:
Um bom texto para introduzir a conversa. Publicado na Revista Cérebro & Mente, que tem ótimas referências acadêmicas.
Este é um texto bastante acessível, publicado na Revista Temas, e fornece uma visão abrangente sobre a matéria. Apesar de a revista não estar vinculada a uma instituição científica, os artigos são bem cuidados, embora tragam poucas referências bibliográficas. Ainda assim, sacia a curiosidade.
Este artigo está publicado em outra revista virtual (Inventário - Revista dos Estudantes do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal da Bahia) e é a tradução de um texto instigante e substancioso que inicia o livro The evolutionary emergence of language (Knight, C. et al. Language: a Darwinian Adaptation? In: The evolutionary emergence of language. Cambridge , University Press, 2003, p. 1-15.). O texto faz muitas considerações sobre o trabalho de Chomsky e, como merece ao menos uma olhadinha, fiz um apanhado-aperitivo:
quinta-feira, 8 de março de 2012
Monitoria
Oi pra todos!
Vamos abrindo os trabalhos de 2012! Deixo para vocês os nomes e emails dos monitores de Fonologia, que neste semestre têm orientação da Prof. Carolina Serra:
Karilene da Silva Xavier - karilened@gmail.com
Aline J. Farias Oliveira - alinejfarias@gmail.com
Vamos abrindo os trabalhos de 2012! Deixo para vocês os nomes e emails dos monitores de Fonologia, que neste semestre têm orientação da Prof. Carolina Serra:
Karilene da Silva Xavier - karilened@gmail.com
Aline J. Farias Oliveira - alinejfarias@gmail.com
Ementa e bibliografia do curso de Fonologia
Código | Disciplina | Créditos | Carga Horária |
LEV 112 | Fonologia da Língua Portuguesa | 4 | 4 |
Ementa Fonética e fonologia sincrônicas do Português do Brasil. Conceitos básicos. Vocalismo, consonantismo e prosódia. Processos fonético-fonológicos. Variação e mudança. | |||
Programa UNIDADE I – Introdução: conceitos básicos 1. Fonética 1.1. Definição e aplicações 1.2. Fases do processo fonatório 1.3. Aparelho fonador: anatomia e fisiologia 1.4. Alfabeto fonético 1.5. Classificação dos sons consonantais e vocálicos 1.6. Elementos de prosódia 2. Fonologia 2.1. Definição 2.2. Fonema, alofone e arquifonema 2.3. Relação grafema/fone/fonema 2.4. Sistema de traços UNIDADE II – Fonologia do Português 1. Estrutura silábica 2. Padrões acentuais 3. Sistema vocálico 4. Sistema consonantal UNIDADE III – Processos fonéticos e fonológicos | |||
BIBLIOGRAFIA BÁSICACALLOU, Dinah & LEITE, Yonne (2004) Iniciação à fonética e à fonologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 10ª ed. (1a ed. 1990) CÂMARA JR., Joaquim Mattoso (1977) Para o estudo da fonêmica portuguesa. Rio de Janeiro: Padrão. (1a ed. 1953) ______ ( ) Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis: Vozes. 36ª ed. (1a ed. 1970) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARBISOL, Leda, org (1996) Introdução a estudos de fonologia do português brasileiro. Porto Alegre: EDIPUCRS. CAGLIARI, Luiz Carlos (2002) Análise fonológica: introdução à teoria e à prática, com especial destaque para o modelo fonêmico. CATFORD, John C. (1994) A practical introduction to phonetics. FERREIRA NETO, Waldemar (2001) Introdução à fonologia da língua portuguesa. São Paulo: Hedra. LEMLE, Miriam (1999) Guia teórico do alfabetizador. São Paulo: Ática MAIA, Eleonora Motta. (1986) No reino da fala: a linguagem e seus sons.São Paulo: Ática. MATEUS, Maria Helena Mira (1975) Aspectos da fonologia portuguesa. Lisboa: Centro de Estudos Filológicos. MATTOSO CÂMARA JR, Joaquim. (1970) Problemas de lingüística descritiva. _______ et alii (2003) Aspectos fonológicos e prosódicos da gramática do português. In: MATEUS, M. H. M. et alii Gramática da língua portuguesa. 5. ed. rev. e aum. Lisboa: Caminho. MORAES, João. (2004) Os fenômenos prosódicos no português do Brasil. Ms. inédito. SILVA, Thaïs Cristófaro (1999) Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios. São Paulo: Contexto. _______ (2003) Exercícios de fonética e fonologia. São Paulo: Contexto. |
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