Oi pra todos!
Semestre acidentado, não?
Minha proposta de calendário:
30/05 - aula
04/06 - aula
06/06 - última prova
E encerramos o curso!
quarta-feira, 28 de maio de 2014
segunda-feira, 12 de maio de 2014
Exercícios: vocalismo e consonantismo
Temos prova no dia 21 e já segue pra vocês um pacote de exercícios: Exercício 2 - Vocalismo e consonantismo.
Slides: sistema consonantal e sistema vocálico
Aí vai um pacote com os slides apresentados em aula: sistema consonantal e sistema vocálico.
Lembrem que este é apenas o material de aula. Os textos base do curso continuam sendo os livros de Callou e Leite e Camara Jr..
Lembrem que este é apenas o material de aula. Os textos base do curso continuam sendo os livros de Callou e Leite e Camara Jr..
sábado, 10 de maio de 2014
sexta-feira, 9 de maio de 2014
Segunda prova - 21 de maio
Oi pra todos!
A nota da primeira prova já está disponível. Podem pegar comigo e também posso enviar a nota por email.
A segunda prova já tem sua data marcada: 21 de maio.
Grande abraço!
A nota da primeira prova já está disponível. Podem pegar comigo e também posso enviar a nota por email.
A segunda prova já tem sua data marcada: 21 de maio.
Grande abraço!
terça-feira, 22 de abril de 2014
Aula na sexta, 25 de abril
Feriado é bom, mas um dia acaba :)
Aguardo vocês na sexta!
Grande abraço!
Aguardo vocês na sexta!
Grande abraço!
Exercícios de reconhecimento de contextos e transcrição fonológica
Exercícios de reconhecimento de contextos e transcrição fonológica
I. Descreva as partes que compõem a sílaba.
II. Identifique o contexto em que se encontra o item sublinhado e transcreva-o fonologicamente:
Exemplo:
festa - O fonema sublinhado está em posição de onset e transcreve-se fonologicamente como /t/.
1. festa
2. separar
3. separar
4. separar
5. aptidão
6. aptidão
7. exato
8. exterior
9. excelente
10. vez
11. arrefecer
12. arrefecer
13. arrefecer
14. dois amigos
15. dois amigos
III. Com base nos itens 11 e 13 da questão anterior, explique o processo de neutralização.
IV. Marina Smith é uma blogueira gaúcha. Assista ao vídeo e descreva as realizações fonéticas que mais ocorrem, em sua fala, para os róticos em posição de onset e coda.
I. Descreva as partes que compõem a sílaba.
II. Identifique o contexto em que se encontra o item sublinhado e transcreva-o fonologicamente:
Exemplo:
festa - O fonema sublinhado está em posição de onset e transcreve-se fonologicamente como /t/.
1. festa
2. separar
3. separar
4. separar
5. aptidão
6. aptidão
7. exato
8. exterior
9. excelente
10. vez
11. arrefecer
12. arrefecer
13. arrefecer
14. dois amigos
15. dois amigos
III. Com base nos itens 11 e 13 da questão anterior, explique o processo de neutralização.
IV. Marina Smith é uma blogueira gaúcha. Assista ao vídeo e descreva as realizações fonéticas que mais ocorrem, em sua fala, para os róticos em posição de onset e coda.
PS1: Róticos são os "erres".
PS2: Quem estiver pegando o exercício por email, clique no título do post para ir até o blog ver o vídeo, ok?
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