Nem Jesus aguentaria ser um professor nos dias de hoje ....
O Sermão da montanha (*versão para educadores*)
Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem.
Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens.
Tomando a palavra, disse-lhes:
- Em verdade, em verdade vos digo: Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus. Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados. Felizes os misericordiosos, porque eles...?
Pedro o interrompeu:
- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?
André perguntou:
- É pra copiar?
Filipe lamentou-se:
- Esqueci meu papiro!
Bartolomeu quis saber:
- Vai cair na prova?
João levantou a mão:
- Posso ir ao banheiro?
Judas Iscariotes resmungou:
- O que é que a gente vai ganhar com isso?
Judas Tadeu defendeu-se:
- Foi o outro Judas que perguntou!
Tomé questionou:
- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?
Tiago Maior indagou:
- Vai valer nota?
Tiago Menor reclamou:
- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.
Simão Zelote gritou, nervoso:
- Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?
Mateus queixou-se:
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!
Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:
- Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos? Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?
Caifás emendou:
- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?
Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus:
- Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. - Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto. - E vê lá se não vai reprovar alguém!
E, foi nesse momento que Jesus levantou os olhos para o céu e disse:
"Senhor, Senhor por que me abandonastes?"
quinta-feira, 29 de dezembro de 2011
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
Português II - Reorganizando conteúdo da próxima aula
Vejam bem: estou cá fazendo o gabarito do exercício de transcrição das vibrantes e acho mais sensato que este seja o tema da aula da próxima quarta, de modo que a estilística fônica pode muito bem entrar no período pós-prova.
Assim, amigos, aqueles que ainda não entregaram a tarefa têm como data limite o início da aula de quarta, 30/11.
Boa semana!
Assim, amigos, aqueles que ainda não entregaram a tarefa têm como data limite o início da aula de quarta, 30/11.
Boa semana!
Pós-graduação: data de entrega da monografia
Confirmou-se a data que temíamos: a entrega é mesmo no dia 03/01/12. É uma garfada no bacalhau e uma teclada no texto. Boas festas? Serão! Claro que serão! E boas monografias também!
Grande abraço!
Grande abraço!
sábado, 26 de novembro de 2011
Aperitivo linguístico
Prof. Cristina Altman (USP) e uma aula sobre Saussure. Mais um vídeo inspirador e mais uma voz para falar de alguns pontos de que tratamos no curso. Atentem para as referências à fonologia e aproveitem!
quinta-feira, 24 de novembro de 2011
quinta-feira, 17 de novembro de 2011
Português II: entrando na reta final
Estamos a menos de um mês para o término do curso e vim cumprir duas tarefas:
- Relembrar que já marcamos as datas da segunda e da terceira provas (dias 7 e 16 de dezembro);
- Disponibilizar o material para as aulas de processos fonológicos e estilística fônica:
Processos fonológicos
Estilística fônica
Na aula passada terminei os comentários sobre a interpretação das vogais nasais e amanhã trataremos dos ditongos.
Até lá!
- Relembrar que já marcamos as datas da segunda e da terceira provas (dias 7 e 16 de dezembro);
- Disponibilizar o material para as aulas de processos fonológicos e estilística fônica:
Processos fonológicos
Estilística fônica
Na aula passada terminei os comentários sobre a interpretação das vogais nasais e amanhã trataremos dos ditongos.
Até lá!
sábado, 12 de novembro de 2011
Aos graduandos: impressões de uma sexta-feira plena
Não vim cobrar leituras, exercícios, desempenhos... vim abrir o coração e agradecer. Hoje tivemos um aulão sobre vogais nasais e foi show pra mim (foi bom pra vocês...rs?). À tarde, eu e Carolina Serra demos aula no Curso de Extensão - estavam lá alguns alunos meus do PORT II, alguns alunos dela de Variação - e também foi show. Saímos, as duas, super felizes de ter dado aula no curso. Cá pra nós: uma turma que bate palmas no fim da aula! Que isso, gente! Não tô acostumada não, coisa muito fina!
Hoje é um daqueles dias em que a plenitude da vida é tão palpável que consigo segurá-la nas mãos.
E, como felicidade é coisa que quando a gente divide se multiplica, vim fechar o dia agradecendo a todos vocês.
Grande abraço!
PS: Baixou "Tropa de Elite" na louca e ainda me aturaram sem ventilador... rs.
Hoje é um daqueles dias em que a plenitude da vida é tão palpável que consigo segurá-la nas mãos.
E, como felicidade é coisa que quando a gente divide se multiplica, vim fechar o dia agradecendo a todos vocês.
Grande abraço!
PS: Baixou "Tropa de Elite" na louca e ainda me aturaram sem ventilador... rs.
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