Processos fonológicos

Oi pra todos!

Aí está o documento referente ao tema:



Processos fonológicos

Complementando o material de sistema consonantal e sistema vocálico

Slides de sistema consonantal e sistema vocálico.

Traços distintivos: definições

Texto da Dinah sobre consonantismo

Texto de Silvia Brandão - vocalismo

Seleção de Monitores de Língua Portuguesa para 2018

Artigo: Nova teoria diz que humanos já falavam há 1,9 milhão de anos

https://exame.abril.com.br/ciencia/nova-teoria-diz-que-humanos-ja-falavam-ha-19-milhao-de-anos/

A sílaba e sistema consonantal

Eis as leituras:


1. Sílaba

• Texto base: C. Jr. Estrutura da língua portuguesa, capítulo VI.
• slides: Sílaba 
• Leituras complementares:

           Contar histórias de silabas
           Leda Bisol - capítulo 3

2. Neutralização e arquifonemas

3. Sistema consonantal

• Textos base:
• C. Jr. - Estrutura da língua portuguesa, pág. 47-52
• Callou & Leite, pág. 63-67 (sobre traços distintivos)
• Callou & Leite, pág. 68-76 (sobre consoantes)
• Texto da Dinah sobre o consonantismo
• Slides de aula:    

          Consoantes oclusivas e fricativas
          Consoantes nasais e laterais
          consoantes vibrantes
          Traços distintivos: definições

• Leitura complementar:

       Artigo de Pinho & Margotti sobre a lateral posvocálica no corpus do ALiB

Seleção de bolsistas 2017

Estou selecionando bolsistas para trabalharem com os dados do Projeto ALiB,  nas áreas de sociolinguística e prosódia, desenvolvendo projeto de pesquisa e transcrevendo entrevistas.

As atividades, orientadas por mim e/ou pela Profa Carolina Serra, se darão em princípio em regime de voluntariado (sem bolsa) e contarão como disciplina optativa a partir de 2108-1.

Pré-requisitos: já ter cursado Linguística II e ter sido aprovado em Português II com média igual ou superior a 7.

Peço aos interessados que entrem em contato através do  email profclaudiacunha@gmail.com até 30 de setembro.

Exercícios sobre fonética e conceitos básicos

         Exercícios sobre fonética e conceitos básicos

         1a Questão: Explique as afirmativas:

1. O fone é um som da fala e o fonema é uma unidade da língua.
2. O fonema é um feixe de traços distintivos.
3. Apesar de serem sons produzidos pelo aparelho fonador e participarem da comunicação, os cliques não são fonemas da língua portuguesa.
   
4. Na realidade física, a emissão vocal é um contínuo.
   
5. Segmentos e suprassegmentos, embora sejam elementos distintos, não podem ocorrer separadamente.
   
6. Fonética e fonologia são duas áreas complementares.

           2a Questão: O corpus abaixo é formado de pares opositivos.

1. a)  Transcreva foneticamente cada vocábulo e, em seguida,
   
2. b)  Analise-os, identificando se a oposição existente entre eles é segmental ou suprassegmental – justifique a sua
   escolha.
   
   1. ávido – havido
      
   2. (dar o) troco – (eu) troco  

3. 3a Questão: Defina as 4 fases da produção do som: iniciação, fonação, ressonância e articulação.
4. 
   
5. 4a Questão: Faça a distinção entre vogais e consoantes com base em:
   

1. a)  características funcionais;
   
2. b)  características físico-articulatórias;
   
3. c)  características acústicas.
   

             5a Questão: Tomando por base a forma como e/ou o lugar onde a corrente de ar é modificada, estabeleça a            distinção entre:

1. Modo de articulação e ponto de articulação;
   
2. Consoantes oclusivas e fricativas;
   
3. Consoantes oclusivas e nasais;
   
4. Consoantes fricativas e laterais.

              6a Questão: Faça a distinção entre letra, grafema e fonema, a partir do que nos apresenta Camara Jr.

              7a Questão: Como C. Jr. define os alofones?

              8a Questão: Confronte os tipos de alofone apresentados por C.Jr. com o que Callou & Leite expõem à página 41.

              9a Questão: Mostre o papel fonológico dos suprassegmentos em português.

             10a Questão: Apesar de vogais, semivogais e consoantes serem categorias de som diferentes,  é possível  dispô-las numa gradação que revela semelhanças profundas entre alguns elementos das 3 categorias. Comente a questão.